Relevamiento Provincial de Bullying

1. Datos de la institución

Tipo de gestión *Sede de supervisión *Departamento *Número de escuela *Nombre del establecimiento *Correo institucional *

2. Nombre y Apellido de la persona del equipo directivo a cargo de completar el cuestionario

Nombre *Apellido *

Rol dentro del equipo directivo *Director/aVicedirector/aRegente

3. Referentes de convivencia

¿La institución cuenta con referente/s de convivencia escolar designado/s para la activación de Protocolo Bullying? (según Res. N.° 5679-DGE-2025) SíNo

4. Prevención

La institución, ¿ha realizado acciones preventivas ante el Bullying? (según lo establece Res. N.° 5679-DGE-2025)SíNo

5. Cuantificación de casos

La institución activó la intervención ante presunción o certeza de casos de bullying prevista en el protocolo durante el Primer Semestre de 2026, según lo establece Res. N.° 5679-DGE-2025? SíNo

6. Cuando interviene en un caso de bullying, ¿con qué frecuencia realiza las siguientes acciones?

Elegí una frecuencia para cada acción. Podés completar un bloque por vez.

Intervención general8 acciones0 / 8

1. Identificación del caso *

2. Documentación del caso *

3. Intervención con estudiantes implicados *

4. Comunicación con familias *

5. Plan de acción inmediata *

6. Seguimiento del caso *

7. Evaluación de gravedad, derivaciones y denuncias *

8. Cierre del proceso *

Paso 3 · Intervención con los estudiantes implicados, ¿con qué frecuencia realizó las siguientes acciones?5 acciones0 / 5

1. Realizó de entrevistas individuales con los/las estudiantes implicados/as (estudiante afectado, quien ejerce el acoso y testigos, cuando los hubiera). *

2. Garantizó la confidencialidad y la privacidad durante las entrevistas con los/las estudiantes involucrados/as. *

3. Brindó un espacio de escucha, contención y orientación al estudiante que sufrió acoso, informándole los pasos a seguir. *

4. Entrevistó a los testigos para conocer lo sucedido y promover su rol activo en la prevención del bullying. *

5. Documentó las entrevistas realizadas mediante los memorandos correspondientes e incorporó la información al legajo del caso. *

Paso 4 · Comunicación con las familias o tutores, ¿con qué frecuencia realizó las siguientes acciones?3 acciones0 / 3

1. Se comunicó con las familias o tutores de los/las estudiantes involucrados/as y realizó entrevistas por separado *

2. Promovió la participación y el compromiso de las familias en el plan de intervención y el seguimiento del caso *

3. Documentó las entrevistas y acuerdos alcanzados con las familias mediante el memorando correspondiente e incorporó la documentación al legajo del caso *

Paso 6 · Seguimiento del caso, ¿con qué frecuencia realizó las siguientes acciones?4 acciones0 / 4

1. Realizó el seguimiento del caso con los/las estudiantes y las familias involucradas *

2. Verificó el cumplimiento de las medidas acordadas durante el abordaje del caso *

3. Documentó el seguimiento del caso de manera periódica (cada 15 días), utilizando el instrumento previsto para tal fin *

4. Registró el seguimiento del caso aun cuando no se hubiera logrado el acuerdo o la colaboración de las partes involucradas *

7. VALORACIÓN GENERAL DEL PROTOCOLO

Esta sección busca recoger una apreciación general sobre el protocolo. El objetivo es identificar cómo perciben quienes lo aplican su claridad, su efectividad y los aspectos que podrían mejorarse, para alimentar la revisión y actualización del instrumento.

En términos generales, ¿cómo calificaría la claridad del protocolo para orientar la actuación institucional? *Muy claraClaraPoco claraNada clara

¿Qué nivel de efectividad le atribuye al protocolo para reducir o frenar las situaciones de bullying en la institución? *Muy efectivoEfectivoPoco efectivoNada efectivo

Desde la experiencia en esta institución, ¿qué cambios o ajustes propondría al protocolo para mejorar su aplicación?¿Hay algún aspecto de la convivencia escolar en su institución que el protocolo actual no contempla y debería incorporar?

8. Revisar y enviar

Revisá el resumen antes de confirmar. Podés volver a cualquier paso para corregir datos.

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